"Bí kíp" nào mà Trường THPT Lê Thánh Tông "bỏ sỉ" số lượng lớn học sinh vào trường y?

Thời gian gần đây, thông tin gần 100% học sinh 3 lớp 12 tại Trường TH-THCS-THPT Lê Thánh Tông (TP.HCM) trúng tuyển vào các trường đào tạo ngành y khiến dư luận không khỏi trầm trồ, thán phục.

Theo đó, kỳ tuyển sinh đại học năm 2023, trường này có 212 em trúng tuyển vào các trường đào tạo y học. Trong đó, có 97 học sinh trúng tuyển Trường ĐH Y Dược TP.HCM, 45 học sinh trúng tuyển vào Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch, 25 học sinh trúng tuyển vào Trường ĐH Y Dược Cần Thơ và 45 học sinh vào trường đại học y các vùng miền khác.

Gần 100% học sinh 3 lớp 12 đậu trường y

Trao đổi với Dân Việt, thầy Phạm Văn Bình, quản nhiệm phụ trách khối 12 Trường TH- THCS- THPT Lê Thánh Tông cho biết, kỳ tuyển sinh đại học năm 2023, 100% học sinh lớp 12B2 của trường đậu vào các trường đào tạo ngành y. Trong đó, có 28 em đậu vào Trường ĐH Y Dược TP.HCM, 5 em đậu Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch, 3 em đậu Trường ĐH Y Dược Cần Thơ và một em đậu khoa Y của ĐH Quốc gia TP.HCM.

Ngoài lớp này, hai lớp 12B1 và 12B3 của trường cũng có thành tích tương tự. Với lớp 12B3, có 20 em đậu vào Trường ĐH Y Dược TP.HCM, 11 em đậu vào Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch, 6 em đậu vào Trường ĐH Y Dược Cần Thơ và 1 em đậu vào Trường Đại học Khoa học Tự nhiên TP.HCM. Lớp 12B1 có 24 em đậu vào Trường Đại học Y Dược TP.HCM, 11 em đậu vào Trường Y khoa Phạm Ngọc Thạch, 3 em đậu vào Trường ĐH Nguyễn Tất Thành.

Được biết, hơn 95% thí sinh đậu vào trường Y của ba lớp này đều chọn ngành Y khoa hoặc Răng - Hàm - Mặt. Một số ít các em chọn ngành Dược hoặc Xét nghiệm y học.

Thầy Bình cũng cho biết, trong suốt 4 năm kể từ khi trường thành lập, đây là thành tích cao nhất mà học sinh của trường đạt được. Năm ngoái, số học sinh đậu vào các trường y khoa cũng rất nhiều, trong đó có 76 em đậu vào Trường ĐH Y Dược TP.HCM.

"Bí kíp" nào trường "bỏ sỉ" số lượng lớn học sinh vào trường y?

Thầy Bình chia sẻ, hằng năm, Trường TH-THCS-THPT Lê Thánh Tông có số lượng học sinh đăng ký đầu vào rất đông, vượt quá chỉ tiêu trường được phép tuyển sinh nên nhà trường phải tổ chức khảo sát đầu vào. Do đó, chất lượng học sinh đầu vào của trường khá tốt.

Ngay sau khi học sinh lớp 10 được nhận vào trường, nhà trường sẽ chia lớp theo năng lực của học sinh, các em điểm cao, học lực tốt sẽ được sắp xếp vào các lớp top trên và giảm dần. Theo thầy Bình, đây là cách làm có thể giúp nhà trường đưa ra phương pháp dạy học hiệu quả theo năng lực thực tế của học sinh.

Nhà trường dạy học theo chương trình chung của Bộ GDĐT, tuy nhiên, ngoài các môn học chính khóa, nhà trường định hướng học tiếng Anh cho các em học sinh. Vào năm học lớp 11, các em học sinh sẽ được định hướng học tăng cường tiếng Anh để thi IELTS. Luyện thi IELTS cũng là một hoạt động được nhà trường chú trọng bởi điểm thi IELTS được nhiều trường quy đổi thành điểm cộng xét tuyển đại học. Năm học vừa qua, nhà trường có gần 100 học sinh đạt IELTS từ 7 điểm trở lên.

Đặc biệt, vào năm các em học lớp 12, nhà trường sẽ phân chia lớp theo định hướng tổ hợp xét tuyển đại học. Theo đó, các em có định hướng xét tuyển khối A, A1, B... sẽ được sắp xếp vào các lớp chuyên khối này, đồng thời, các lớp này cũng được phân chia theo năng lực. Học sinh giỏi được sắp xếp vào các lớp nhóm đầu; học sinh có lực học thấp hơn hoặc chưa đủ năng lực sẽ được sắp xếp vào lớp nhóm sau.

"Trong năm học 2022-2023, khối 12 của trường có 5 lớp định hướng chọn nghề y ở tổ hợp Toán, Hóa, Sinh (khối B). Trong đó, có 3 lớp top đầu và 2 lớp top sau. Hai nhóm lớp này đều có phương pháp dạy học cụ thể, đối với nhóm top đầu, các thầy cô sẽ dạy nâng cao để các em đạt điểm 9, 10; nhóm sau có phương pháp giảng dạy để các em thi đạt 8, 9 điểm", thầy Bình nói.

Về thời gian học tập, các em sẽ bắt đầu vào học từ 6h30 sáng, bắt đầu bằng 1 tiết truy bài hoặc học sinh tự học. Buổi chiều, các em học từ 13h30 và buổi tối học từ 19h đến 22h. Chủ nhật, các em học sinh được làm bài kiểm tra đánh giá năng lực. Ngoài việc học, các em vẫn có thời gian tập thể dục thể thao, vui chơi, đàn hát để giải tỏa căng thẳng.

"Thời gian học thấy nhiều nhưng thực ra cũng thoải mái, nếu không học ở trường thì ở nhà học sinh cũng học như vậy. Khi có giáo viên, bạn bè bên cạnh, các em dễ dàng trao đổi, giải đáp các thắc mắc, từ đó việc học cũng hiệu quả hơn", thầy Bình chia sẻ.

Với thành tích mà học sinh của trường đạt được, thầy Bình cho rằng, đây đều nhờ sự nỗ lực không ngừng nghỉ của các em trong suốt thời gian học tập tại trường cũng như sự tận tâm dạy bảo của thầy cô giáo.

Trong năm học này, thầy Bình cho biết, nhà trường cơ bản vẫn sẽ giữ phương pháp giảng dạy, giữ đúng định hướng như năm học trước bởi đây cũng là năm cuối cùng thực hiện theo chương trình cũ. Trong thời gian tới, tùy vào phương hướng của Bộ GDĐT, nhà trường sẽ có sự thay đổi, điều chỉnh để đưa ra phương pháp giảng dạy phù hợp, giúp học sinh đạt chất lượng như mong muốn.